Isocrate: Elogio della bellezza (IV parte) [R-P] (struttura commentata)

 

(dopo aver tradotto il passo)

 

Una riflessione per comprendere la cultura classica

 

Analizza e commenta il procedimento paradossale del ragionamento di Isocrate. Perché questo punto rafforza la tesi dell’A.?

 

Τοσούτῳ δὲ μᾶλλον προτετίμηται τὸ κάλλος παρʼἐκείνοις

ἢ παρʼἡμῖν

(che valore ha ἤ? A quale elemento della reggente è legata?)

ὥστε καὶ ταῖς γυναιξὶ ταῖς αὑτῶν

(che proposizione è? A quale elemento della reggente questa congiunzione si collega?)

ὑπὸ τούτου κρατουμέναις

συγγνώμην ἔχουσι,

καὶ πολλὰς ἄν τις ἐπιδείξειε τῶν ἀθανάτων,

αἳ θνητοῦ κάλλους ἡττήθησαν,

(che pronome è? A chi si riferisce?)

(controlla la costruzione del verbo)

ὧν οὐδεμία

λαθεῖν τὸ γεγενημένον

ὡς αἰσχύνην ἔχον

(che modo è? Con cosa concorda? Che valore assume assieme ad ὡς?)

ἐζήτησεν,

ἀλλʼ

ὡς καλῶν ὄντων τῶν πεπραγμένων

(che modo è? Che funzione ha? Che valore assume assieme ad ὡς?)

ὑμνεῖσθαι μᾶλλον

ἢ σιωπᾶσθαι περὶ αὐτῶν

ἠβουλήθησαν.

 

Μέγιστον δὲ

τῶν εἰρημένων

τεκμήριον·

(che verbo è sottinteso?)

 

πλείους γὰρ ἂν εὕροιμεν

(che modo è? Come si rende quando è accompagnato da questa particella?)

διὰ τὸ κάλλος ἀθανάτους γεγενημένους

ἢ διὰ τὰς ἄλλας ἀρετὰς ἁπάσας.