Platone: L’indagine di Socrate (struttura commentata)

Sk¡casye d¯

(osserva il modo e la diatesi)

Ïn §neka taèta l¡gv:

(attenzione al sintagma; di che pronome si tratta?)

m¡llv gŒr êmw did‹jein

÷yen moi ² diabol¯ g¡gonen.

(controlla il significato dell’avverbio relativo)

Taèta gŒr  Žkoæsaw

¤gÆ ¤neyumoæmhn oêtvsÛ:

«TÛ pote l¡gei õ yeñw,

kaÜ tÛ pote aÞnÛttetai;

(qui il  tÛ ha valore di pronome)

 ƒEgÆ gŒr d¯ oëte m¡ga oëte smikròn sænoida ¤mautÒ

sofòw Ên:

(  oëte m¡ga oëte smikròn   sono avverbi)

(a chi è riferito il participio? che valore ha? tieni conto che è retto da un verbum sentiendi)

tÛ oïn pote l¡gei

f‹skvn

¤m¢ sofÅtaton eänai;

Oé gŒr d®pou ceædetaÛ ge:

oé gŒr y¡miw aétÒ.»

(che verbo è sottinteso?)

KaÜ polçn m¢n xrñnon ±pñroun

tÛ pote l¡gei:

(di che proposizione si tratta? Il verbo è al presente, ma come va reso? E perché?)

¦peita mñgiw p‹nu ¤pÜ z®thsin aétoè toiaæthn tinŒ ¤trapñmhn.

‰Hlyon ¤pÛ tina

tÇn dokoæntvn sofÇn eänai,

(che participio è? Da cosa lo vedi? Attenzione che per il significato equivale a videor)

Éw ¤ntaèya eàper pou ¤l¡gjvn tò manteÝon

(  eàper pou non introduce una porp. subordinata, ma ha valore rafforzativo)

kaÜ ŽpofanÇn tÒ xrhsmÒ

(che valore ha la particella  Éw   con i participi? Osserva il tempo di entrambi i participi)

÷ti

(qui ha valore di segno di interpunzione ed equivale a “ : ”)

«OêtosÜ ¤moè sofÅterñw ¤sti,

(che pronome è?)

sç d' ¤m¢ ¦fhsya.»

(cerca di rendere anche la particella)

DiaskopÇn oïn toèton

(il pronome qui è maschile)

- ônñmati gŒr oéd¢n d¡omai l¡gein,

(qui inizia un periodo incidentale)

(prova a rendere il verbo principale in forma impersonale)

(attenzione al genere e al valore di  oéd¢n )

·n d¡ tiw tÇn politikÇn

(cerca di rendere anche la particella)

pròw ùn ¤gÆ  toioètñn ti ¦payon, Î ndrew ƒAyhnaÝoi,

skopÇn

kaÜ dialegñmenow aétÒ -

(i due participi sono retti da  ¦payon  che qui può essere considerato un verbum affectus)

¦doj¡ moi oðtow õ Žn¯r

(ricorda il significato del verbo dok¡v   )

dokeÝn m¢n

eänai sofòw lloiw te polloÝw ŽnyrÅpoiw kaÜ m‹lista ¥autÒ,

eänai d' oë:

(osserva il rapporto fra m¡n  e   d¡ ; come è meglio renderli?)

kpeita ¤peirÅmhn

aétÒ deiknænai

÷ti oàoito m¢n

(perché in questa e nella proposizione ad essa coordinata è presente questo modo? Osserva il tempo della reggente)

eänai sofñw,

eàh d' oë.

(osserva il rapporto fra m¡n e   d¡ ; come è meglio renderli?)

ƒEnteèyen oïn toætÄ te Žphxyñmhn kaÜ polloÝw

tÇn parñntvn.

(che valore ha questo participio? tieni conto da cosa è preceduto)